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藍(lán)印花布:花開兩朵 共承一脈

作者:佚名 · 2016-03-20 來源:中華網(wǎng)文化

  藍(lán)印花布,至樸至雅,有種地老天荒的安寧,似乎前一秒尚為紅塵俗世所擾,后一秒就在這藍(lán)白相間的素凈之中心如止水。而印熠生輝暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)追隨著這一抹藍(lán)韻來到了嘉興桐鄉(xiāng)。

  尋找文化廣場(chǎng) 探訪非遺展館

  非遺館藍(lán)印花布展區(qū)內(nèi),縮小版卻逼真的印染流程模型生動(dòng)的展現(xiàn)了藍(lán)印花布制作工序,展柜中擺放著的印染工具與布料透露著歲月的痕跡。歲月無情人有情,印熠生輝實(shí)踐隊(duì)通過多渠道了解到藍(lán)印花布的發(fā)展現(xiàn)狀離不開兩位重要人物——周繼明與哀警衛(wèi)。

 

  圖為非遺館內(nèi)古樸的藍(lán)印花布

  拜訪省級(jí)傳人 觀賞展廳精品

  當(dāng)花色繁多的進(jìn)口棉布鋪滿整個(gè)城市,當(dāng)大規(guī)模的機(jī)器化作業(yè)步步蠶食手工制作,仍有人堅(jiān)守著純手工印染的藍(lán)印花布,他就是桐鄉(xiāng)藍(lán)印花布的省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人——周繼明。7月19日,印熠生輝實(shí)踐團(tuán)的全體隊(duì)員來到桐鄉(xiāng)藍(lán)印花布廠有限公司。熱情的周老師領(lǐng)著隊(duì)員們參觀了位于企業(yè)內(nèi)部的藍(lán)印花布展覽廳。交談中我們得知,早在80年代,周繼明先生就帶著他的藍(lán)印花布作品遠(yuǎn)赴日本交流,回憶往事,周老師言辭誠懇,目光滿足而踏實(shí)。參觀完藍(lán)印花布制作工序后,我們對(duì)周老師進(jìn)行了采訪,問及藍(lán)印花布的未來發(fā)展時(shí),他表示想借著古鎮(zhèn)開發(fā),在企業(yè)附近建一個(gè)較大的印染技藝活態(tài)展示館,讓人們直接地參與到印染藍(lán)印花布的過程中。隊(duì)員們紛紛表示贊同,最終非遺文化的保護(hù)還是要回歸到人們本身,直接參與的感受遠(yuǎn)勝于單純的欣賞。但同時(shí),當(dāng)被問及企業(yè)處境時(shí)周老師有些黯然神傷,機(jī)器印染不斷沖擊藍(lán)印花布手工制品的現(xiàn)狀讓他對(duì)企業(yè)未來的產(chǎn)品定位有了更深入的思考。也許,只有親眼看過藍(lán)印花布的純手工制作,才會(huì)倍加珍惜手工制品。

 

  圖為展覽館內(nèi)獨(dú)具特色的純手工藍(lán)印花布

 

  圖為與省級(jí)非遺傳人周繼明先生的合影

  桐花開二朵,并枝承一脈

  崇福有繼明,石門有警衛(wèi)。暫別堅(jiān)守傳統(tǒng)的周繼明先生,隊(duì)員們尋覓另一位重要人物——哀警衛(wèi),桐鄉(xiāng)“藍(lán)印花布印染技藝”嘉興市級(jí)代表性傳承人。印熠生輝實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來到桐鄉(xiāng)市豐同裕藍(lán)印布藝有限公司,真真正正地觀賞學(xué)習(xí)了從源頭到生產(chǎn)加工藍(lán)印花布的流程。在與刻版、上漿師傅的交談中了解到,如今的刻版材料不僅僅只是紙,更多的是采用塑料制版,既可以省去為防止紙型受潮而再三上桐油的工序又提高了效率。傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合對(duì)藍(lán)印花布生產(chǎn)性保護(hù)有了更有力的支持。

  兩排染缸有序排列,染缸上方懸掛著一個(gè)個(gè)的支架,一一對(duì)應(yīng),運(yùn)用定滑輪的工作原理,經(jīng)過初次加工的布匹被架上繩索,緩緩置入藍(lán)靛漿水中,數(shù)分鐘后再緩緩拉出水面,與空氣氧化,再染色,再氧化,這樣十幾道工序。等到最后一次的染色氧化后,這一架布匹才算染色完成,拖至旁邊,再次晾曬,去灰,剝落最初印有黃豆石灰粉的花紋,再經(jīng)過洗滌,就成了讓我們心馳神往的那一抹藍(lán)韻。而后,隊(duì)員們和哀警衛(wèi)先生進(jìn)行了較為深入的交流并針對(duì)一些問題對(duì)他進(jìn)行了采訪。哀先生耐心的進(jìn)行了回答,還向隊(duì)員們透露近期活動(dòng)——將邀請(qǐng)清華美院、中國美院等教授來此進(jìn)行關(guān)于藍(lán)印花布紋樣設(shè)計(jì)的交流學(xué)習(xí)。

 

  圖為向哀警衛(wèi)先生學(xué)習(xí)交流

  回訪職能部門 發(fā)放問卷調(diào)查

  21日一大早,隊(duì)員們?nèi)缂s對(duì)桐鄉(xiāng)市文化館陳副館長進(jìn)行采訪,,同時(shí)還獲得了相關(guān)資料,包括《崇德小學(xué)2015藍(lán)印花布印染技藝傳承教學(xué)基地成果展》、林漢杰《民間藍(lán)印花布圖案》一書等。桐鄉(xiāng)市文化館、桐鄉(xiāng)市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心眾多工作人員的努力更讓隊(duì)員們心生佩服。接下來的一天,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)先后來到桐鄉(xiāng)市圖書館等地,發(fā)放關(guān)于藍(lán)印花布的問卷調(diào)查,在了解民意的同時(shí)也為藍(lán)印花布知名度的擴(kuò)展做出了一份努力。

 

  圖為隊(duì)員們與文化館陳館長親切交談

  迷情江南烏鎮(zhèn) 奇遇東柵老人

  實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在此行的第五日正式踏上烏鎮(zhèn)之旅,盡管疲憊奔波,但隊(duì)員們?nèi)源蚱鹁?,在烏?zhèn)的西柵景點(diǎn)處對(duì)外地游客進(jìn)行了問卷調(diào)查,雖屢屢受挫,但仍堅(jiān)持不懈,力求得到旅客對(duì)藍(lán)印花布最真實(shí)的反饋。在行進(jìn)途中,隊(duì)員們不知不覺來到了南柵,邂逅了制作加工藍(lán)印花布的俞師傅,他的切身講解讓隊(duì)員們收獲良多,也對(duì)藍(lán)印花布的發(fā)展產(chǎn)生了不同的思考。 

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