亚洲狼人伊人中文字幕,自偷自拍亚洲综合精品第一页,中文字幕日本特黄aa毛片,一本大道无码人妻精品专区,有你真好电影在线观看免费完整版

用藝術(shù)伴隨成長(zhǎng)——《藝術(shù)家鮑勃系列》賞析

一、這套鮑勃繪本寫(xiě)了什么

這套繪本系列一共包含三冊(cè)，分別是《鮑勃是個(gè)藝術(shù)家》《鮑勃的藍(lán)色憂郁期》和《鮑勃玩波普！》，講述了小鳥(niǎo)鮑勃的成長(zhǎng)故事。

《鮑勃是個(gè)藝術(shù)家》中有一只叫鮑勃的小鳥(niǎo)，因?yàn)橛幸浑p細(xì)長(zhǎng)的小腿被嘲笑了，他很難過(guò)，他想被接納與認(rèn)可。于是想辦法讓自己的腿變粗，他去健身房健身，他努力跑步，他把肚子吃的圓鼓鼓的，但都不能讓小腿變粗，他又通過(guò)衣服的遮掩，這實(shí)在是太可笑了。鮑勃看畫(huà)展而激發(fā)出靈感，鮑勃學(xué)著大畫(huà)家，在嘴上自由的揮灑涂料，貓頭鷹說(shuō)和貓看到了，都覺(jué)得這真是太不可思議了，大家再也不關(guān)注他的小細(xì)腿了。

這本繪本高妙之處在于，鮑勃被別人評(píng)價(jià)“小細(xì)腿”而抬不起頭時(shí)，他在意別人的眼光，所以不斷去改變自己迎合他人，重點(diǎn)都放在怎么彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。未果之下，受到啟發(fā)鮑勃學(xué)會(huì)了在自己的尖嘴上作畫(huà)，大家把注意力集中在鮑勃漂亮的尖嘴上，腿還是那么細(xì)，沒(méi)有絲毫改變，但被人評(píng)價(jià)為“簡(jiǎn)約之美，走路優(yōu)美！”缺點(diǎn)其實(shí)一直都在，但換一個(gè)角度，就變成了優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子內(nèi)心都曾體驗(yàn)過(guò)的自我懷疑與否定，看過(guò)鮑勃的經(jīng)歷你有解了嗎？

《鮑勃的藍(lán)色憂郁期》中鮑勃和小蝙蝠是好朋友，他們做什么事都在一塊兒，他們最喜歡的是一起畫(huà)畫(huà)。當(dāng)蝙蝠要離開(kāi)一陣子時(shí)，鮑勃難過(guò)極了。沒(méi)了好朋友的陪伴，鮑勃無(wú)論畫(huà)什么都是冷冷的藍(lán)色，一根藍(lán)色的香蕉、一個(gè)藍(lán)色的橘子、一棵藍(lán)色的樹(shù)，甚至在給貓頭鷹、小鳥(niǎo)和貓畫(huà)肖像時(shí)，也都是冷冷的藍(lán)色。

小伙伴們帶鮑勃去看日出，幫助他走出藍(lán)色漩渦，“我都忘了世界上還有這么多美麗的色彩。”那天的他非常開(kāi)心，晚上做了一個(gè)彩色的夢(mèng)，從而改變了憂郁的狀態(tài)。

恰好小蝙蝠也回來(lái)了，鮑勃的創(chuàng)作又重新出現(xiàn)了不同的色彩。他畫(huà)的草地是綠色的，他畫(huà)的橘子是橙色的，而他畫(huà)的香蕉是紫色的！“誰(shuí)說(shuō)不可以把香蕉畫(huà)成你心中的顏色呢？”不拘一格的個(gè)性化創(chuàng)作常常是這樣誕生的。

這個(gè)過(guò)程可以看做一個(gè)情緒上的自我調(diào)整，鮑勃意識(shí)到了生活里還有很多美麗的色彩，也好比意識(shí)到了除了好朋友蝙蝠，身邊還有其他小伙伴在關(guān)心自己。

《鮑勃玩波普！》講述了一個(gè)有關(guān)友誼和競(jìng)爭(zhēng)的故事。

波普是什么？是離我們生活最近的一種藝術(shù)形式，是將大眾文化的一些特征或者細(xì)節(jié)進(jìn)行改變、放大和復(fù)制，藝術(shù)靈感來(lái)自日常現(xiàn)實(shí)生活。作者用好玩的方式呈現(xiàn)給讀者。

鮑勃作為鎮(zhèn)上唯一備受矚目的藝術(shù)家，對(duì)自己非常自信，但當(dāng)?shù)袼芗伊_伊帶來(lái)波普藝術(shù)成為鎮(zhèn)上的焦點(diǎn)后，鮑勃既感失落又有點(diǎn)嫉妒。

鮑勃不服氣，開(kāi)始與羅伊比拼雕塑作品的設(shè)計(jì)構(gòu)想、顏色搭配、造型塑造，你來(lái)我往，好不熱鬧。羅伊占據(jù)了上風(fēng)，鮑勃很不爽。強(qiáng)烈的嫉妒和不平衡心理讓他做出了黑夜偷看的行為。第二天，他們拿出了相同的綠色氣球狗的設(shè)計(jì)，羅伊指責(zé)鮑勃抄襲，鮑勃不服，兩個(gè)人扭打的過(guò)程中氣球狗爆炸了，鮑勃意識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，放低了心態(tài)，主動(dòng)說(shuō)了“對(duì)不起”并發(fā)出邀請(qǐng)“我們一起做好不好。”正是激烈的對(duì)撞，讓他們看到了對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，冰釋前嫌，從敵人變?yōu)榱伺笥选?

爭(zhēng)強(qiáng)好勝的天性沒(méi)有錯(cuò)，只是方法的對(duì)錯(cuò)。嫉妒是一種負(fù)面情緒，要正視這種情緒帶來(lái)的影響并改正。就像書(shū)中鮑勃和羅伊經(jīng)歷了爭(zhēng)吵、競(jìng)爭(zhēng)，再到合作，最后成為了好朋友。

鮑勃系列表面上看是在講藝術(shù)，其實(shí)涉及到孩子的社交、情緒與競(jìng)爭(zhēng)，藝術(shù)成為了化解壓力的良方。從受大師啟發(fā)在嘴上涂抹改變了朋友們的不友好舉動(dòng)，到因朋友離別情緒引發(fā)從藍(lán)色過(guò)渡到內(nèi)心的紫色，再到波普藝術(shù)讓競(jìng)爭(zhēng)從嫉妒到合作，三個(gè)故事讓帶有美育色彩的藝術(shù)啟蒙與成長(zhǎng)教育主題緊密相連。

二、成長(zhǎng)的陪伴

2018年，鮑勃還是一只不自信的小鳥(niǎo)，為被嘲笑的小細(xì)腿做了不同的努力，在大畫(huà)家的啟發(fā)下，他最終揚(yáng)長(zhǎng)避短變?yōu)椤昂?jiǎn)約之美”，找到了自己獨(dú)有的藝術(shù)天賦，成為小鎮(zhèn)上有名的藝術(shù)家。

2019年，鮑勃最好的朋友小蝙蝠突然離開(kāi)，讓他陷入了藍(lán)色的憂郁期，在朋友們的幫助下，他找回了屬于自己的色彩，而好朋友還是一如既往的喜歡他。

2021年，鮑勃遇到了一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)者，到底誰(shuí)才是小鎮(zhèn)上最棒的藝術(shù)家？鮑勃看到了自己的不足，變競(jìng)爭(zhēng)為合作。

三個(gè)成長(zhǎng)的小故事，包含了自信、友誼和競(jìng)爭(zhēng)三個(gè)不同的主題，這不僅是小鳥(niǎo)鮑勃的成長(zhǎng)故事，也蘊(yùn)藏著中文書(shū)寫(xiě)者小女孩潘云子的成長(zhǎng)故事。

當(dāng)年喜歡畫(huà)畫(huà)的潘云子才5歲，她喜歡鮑勃，也要畫(huà)鮑勃。作為這套系列作品裝幀設(shè)計(jì)師的爸爸，因原作文字采用手寫(xiě)體，就嘗試著讓她用毛筆把《鮑勃是個(gè)藝術(shù)家》里面的中文譯文也畫(huà)出來(lái)，那時(shí)她還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字呢。

她爸爸介紹當(dāng)時(shí)的境況，每天從幼兒園放學(xué)回家后，爸爸都給她準(zhǔn)備好毛筆，打印出大大的字樣，陪在她旁邊，好吃好喝、連哄帶騙地帶她堅(jiān)持了一個(gè)月，她才一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)地寫(xiě)完了，準(zhǔn)確說(shuō)是畫(huà)完了《鮑勃是個(gè)藝術(shù)家》中近600字的中文。之后的2019年，又畫(huà)出《鮑勃的藍(lán)色憂郁期》800多字，再到《鮑勃玩波普！》書(shū)寫(xiě)了1200多個(gè)漢字！寫(xiě)字的過(guò)程從畫(huà)到書(shū)寫(xiě)，從結(jié)構(gòu)不規(guī)整到比例協(xié)調(diào)，少了隨意的天真，多了自我要求的規(guī)矩，即使這樣在讀者眼中卻盡顯孩子的質(zhì)樸與天真。

如今長(zhǎng)大啦的潘云子，因此她熟知了繪本故事里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，知道了鮑勃如何用自己的繪畫(huà)從自卑里走出來(lái)獲得自信，知道了如何克服每個(gè)人心中的憂郁情結(jié)，懂得了如何和小朋友們合作與競(jìng)爭(zhēng)，通過(guò)自己的參與也更深的知曉前進(jìn)路上該如何行走。

同時(shí)《鮑勃系列》也是三本精彩的藝術(shù)啟蒙教材，因?yàn)闀?shū)中出現(xiàn)的所有藝術(shù)形式，在藝術(shù)史上都有著清晰的來(lái)源，這些藝術(shù)形式和代表藝術(shù)家都曾在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生過(guò)極大的影響。僅在《鮑勃是個(gè)藝術(shù)家》里就包括了：以運(yùn)用強(qiáng)烈的彩色和幾何形體繪畫(huà)而聞名的法國(guó)藝術(shù)家索妮婭·德勞內(nèi)、被稱為“四青騎士”的保羅·克利、美國(guó)抽象表現(xiàn)主義繪畫(huà)大師杰克遜·波洛克、西班牙畫(huà)家杰昂·米羅、立體畫(huà)派創(chuàng)始人西班牙畫(huà)家巴勃羅·畢加索、英國(guó)畫(huà)家布里奇特賴?yán)?、英?guó)當(dāng)代藝術(shù)家達(dá)明·赫斯特、荷蘭畫(huà)家彼?！っ傻吕锇布岸兰o(jì)最偉大的善于運(yùn)用色彩的畫(huà)家，野獸派的代表人物亨利·馬蒂斯的作畫(huà)風(fēng)格。

小朋友請(qǐng)你用連線的方式，將鮑勃嘴上的圖案連接同樣的藝術(shù)作品吧！看看鮑勃模仿了誰(shuí)的風(fēng)格，看看你們都能找到嗎？

作者把“藝術(shù)”這個(gè)概念貫穿系列始終。在《鮑勃是個(gè)藝術(shù)家》中展示了不同流派的畫(huà)作，《鮑勃的藍(lán)色憂郁期》化用了畢加索創(chuàng)作的“藍(lán)色時(shí)期”，《鮑勃玩波普！》以波普藝術(shù)為切入點(diǎn)。

至于每一位家長(zhǎng)如何跟孩子講，鮑勃如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，如何找到情緒出口，如何與對(duì)手合作，卻是需要下一番功夫。這也是這套繪本的精髓所在。

三、手寫(xiě)字體和水彩+風(fēng)格的契合

鮑勃系列作品的中文版封面、內(nèi)文字體全部由中國(guó)女孩潘云子手寫(xiě)完成！她從5歲寫(xiě)到8歲，跟著鮑勃體會(huì)成長(zhǎng)的藝術(shù)。

文字先由小朋友把字一個(gè)個(gè)寫(xiě)在卡片上，再由設(shè)計(jì)師爸爸掃描到電腦里，根據(jù)每頁(yè)的空間進(jìn)行字的大小調(diào)整和組合。不規(guī)整的漢字，有大有小，有高有矮，甚至兩個(gè)字排在一列，像是一個(gè)剛學(xué)寫(xiě)字的小朋友寫(xiě)出來(lái)的字，歪歪扭扭，又一筆一畫(huà)。孩子的手寫(xiě)體稚嫩可愛(ài)又不失規(guī)矩認(rèn)真，讓讀者放下成人的標(biāo)準(zhǔn)，找回久違的童心，更能引發(fā)小讀者的共鳴，比英文原版更勝一籌。

文字內(nèi)容簡(jiǎn)潔而幽默，對(duì)話居多，也有自言自語(yǔ)，凸顯孩子的天真，很適合閱讀擴(kuò)展。簡(jiǎn)短口語(yǔ)化、帶有強(qiáng)烈的夸張口吻，高漲情緒化的宣泄，似乎嗅到了他們的表情?！疤炷哪兀《嗝淳拾。『?jiǎn)直是個(gè)天才！太棒了！太大膽了！顏色太美了！真了不起！妙極了！這是件藝術(shù)品?！?

整本書(shū)的插畫(huà)延續(xù)了極簡(jiǎn)主義風(fēng)格，在干凈的純白背景上，采用水彩畫(huà)、指紋畫(huà)、滴畫(huà)和彩鉛等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，展現(xiàn)一只全身黑色、只有尖尖嘴是紅色的小鳥(niǎo)。形象辨識(shí)度很高，孩子還可以學(xué)著插圖創(chuàng)作自己的手指畫(huà)！比如那只小貓，用指紋按出頭和身體，然后很隨意的用畫(huà)筆在頭上畫(huà)出兩只耳朵、兩撇胡須，小貓立馬活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)了。而貓頭鷹，渾身通紅，寥寥草草的畫(huà)了幾筆，尖尖的耳朵、毛茸茸的腮邊，個(gè)性鮮明的貓頭鷹，就呼之欲出了。

文圖版式采用混合型與分離型相結(jié)合，混合型文字如同人物的旁白，分離型間突出文字的分量。280*220的大開(kāi)本，36頁(yè)長(zhǎng)篇幅，內(nèi)文特別選用160克棉彩速印，以呈現(xiàn)出最好的水墨效果。使用綠色環(huán)保大豆油墨印刷，呵護(hù)孩子健康。

全書(shū)的色調(diào)和圖畫(huà)的敘事功能引人注目?！鄂U勃是個(gè)藝術(shù)家》黑色的小鳥(niǎo)有個(gè)紅嘴巴，點(diǎn)綴中提色，全身通紅的貓頭鷹與之呼應(yīng)，藍(lán)色的帽子暗示鮑勃陷入憂郁中，而10幅不同風(fēng)格的畫(huà)作讓鮑勃有了靈感，也讓故事色彩和內(nèi)容變得豐富了，從而改變了被嘲笑的鮑勃和讓鮑勃藝術(shù)家的形象成為可能?！鄂U勃的憂郁期》主色調(diào)為藍(lán)色，更是通過(guò)幾個(gè)大跨頁(yè)的通藍(lán)，把陷入憂郁期的主人公襯托出來(lái)，即使這樣也不乏明亮的跳色，特別是日出絢麗的七色，讓畫(huà)面不在沉悶?！鄂U勃玩波普！》兩個(gè)藝術(shù)家比拼的是色彩與造型，而唯一的折頁(yè)兩個(gè)一模一樣的綠色氣球狗展現(xiàn)的是對(duì)立和競(jìng)爭(zhēng)，而氣球狗爆炸的場(chǎng)面則是故事的高潮點(diǎn)，更是色彩的極大展現(xiàn)與釋放，最后那個(gè)無(wú)敵汪汪狗集兩個(gè)藝術(shù)家的智慧，合力打造出五彩繽紛的的藝術(shù)品。

作者嘗試通過(guò)風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，有趣的圖畫(huà)，豐富變化的色調(diào)，三段成長(zhǎng)故事來(lái)解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中面臨短板的克服，朋友的友誼，合作與競(jìng)爭(zhēng)的主題，我相信孩子們會(huì)朦朧的接受，在處事中產(chǎn)生潛移默化的影響。

四、角色搭配彰顯細(xì)節(jié)

鮑勃與一群小鳥(niǎo)，貓和貓頭鷹，還有蚯蚓、蝙蝠、蝴蝶和藍(lán)色鸚鵡，成為故事的主角。

鮑勃與蝙蝠，羅伊與蝴蝶，總是形影不離。這兩個(gè)小家伙總是為自家的主人戰(zhàn)隊(duì)助威，那只小蚯蚓總是與鮑勃共情共舞。也讓小讀者在細(xì)節(jié)中觀察他們的體位與情緒的變化。

鮑勃去散步，蝙蝠在枝頭守望；鮑勃被嘲笑，蝙蝠心有不悅；鮑勃對(duì)鏡難過(guò)，蝙蝠坐地陪伴；鮑勃嘗試小腿變細(xì)，蝙蝠力挺形影不離；鮑勃為美腿自豪，蝙蝠也手舞足蹈；蝙蝠冬眠離開(kāi)，鮑勃絕望失態(tài)；鮑勃展現(xiàn)內(nèi)心偏愛(ài)，只有蝙蝠懂他；鮑勃看不起羅伊，蝙蝠也叉腰力挺；鮑勃與羅伊對(duì)決，蝙蝠為之站隊(duì)；鮑勃與羅伊傷心落淚，蝙蝠與蝴蝶面對(duì)指責(zé)；鮑勃與羅伊合力創(chuàng)作，蝙蝠與蝴蝶翩翩起舞。好朋友的總是出現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻。

羅伊與蝴蝶戲份不多，但總跟在羅伊前后，或翩翩起舞、或立定陶醉、或作為先鋒官打頭陣、或?yàn)榱_伊鳴不平，鮑勃繼而羅伊化敵為友，蝙蝠也與蝴蝶翩翩雙飛。

還與鮑勃的小帽子，隨著鮑勃的情緒做出調(diào)整，或邁出長(zhǎng)腿飛奔，或帽子在空中飛舞。

小蚯蚓更是貫穿全書(shū)的小配角，沒(méi)有說(shuō)一句話，卻能看出它隨劇情發(fā)展的脈絡(luò)而起伏。只是在《鮑勃玩波普！》中羅伊和蝴蝶的加入，才退居幕后。

環(huán)襯的設(shè)計(jì)緊扣故事的脈絡(luò)，有很深的思考空間。《鮑勃是個(gè)藝術(shù)家》中紅色的背景下，小鳥(niǎo)黑色腳印代表鮑勃的彷徨而經(jīng)過(guò)白色滴畫(huà)后蛻變的白色腳印，繪畫(huà)藝術(shù)成為其前后發(fā)展變化的分水嶺，也是鮑勃轉(zhuǎn)變的過(guò)程。《鮑勃的憂郁期》中天與地的大面積的深藍(lán)與鮑勃低沉的姿態(tài)，讓讀者看到了身處憂郁期的情緒表現(xiàn)，后環(huán)襯是反向的動(dòng)作，我傾向于鮑勃對(duì)未來(lái)的思考?！鄂U勃玩波普！》用波普羽毛球環(huán)襯，凸顯波普藝術(shù)貼近生活。

真實(shí)的鮑勃就像我們成長(zhǎng)中的孩子，總有各種煩惱。不被認(rèn)可改變自己，離開(kāi)好友變的憂郁，遇上競(jìng)爭(zhēng)處心積慮。但每一次鮑勃都帶來(lái)改變，成長(zhǎng)無(wú)處不在。鮑勃和每一個(gè)孩子一樣，有自己的閃光點(diǎn)，也有自己的弱點(diǎn)。他們真實(shí)而可愛(ài)，讓孩子和鮑勃一起成長(zhǎng)和創(chuàng)造，一起成為更好的自己。

最好的美育就是感受鮑勃的特質(zhì)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲就發(fā)生在你的孩子身上。