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武漢一高校師生耗時三年 手繪遠古植物科普書籍

武漢一高校師生耗時三年 手繪遠古植物科普書籍

武漢一高校師生耗時三年 手繪遠古植物科普書籍

天下網商 · 2023-04-21 來源:中國新聞網

武漢一高校師生耗時三年手繪遠古植物科普書籍
科普書籍外觀 受訪者供圖

記者20日從中國地質大學(武漢)獲悉,該校師生團隊耗時三年創(chuàng)作、講述遠古時期古植物圖文故事的科普圖書——《尋找古植物王國:一場穿越2.5億年的地質學旅行》,近日由中國地質大學出版社出版。

該書以中國地質大學(武漢)地球科學學院的二疊紀—三疊紀地質學古植物學相關的研究成果為核心素材,從地學科普視角,對遠古植物進行視覺再現。有關植物化石的特點、植物化石的采集、野外勘察、古植物群落、生物大滅絕世界等內容,以繪畫加文字的方式呈現。

書中的手繪插圖 受訪者供圖
書中的手繪插圖 受訪者供圖

談及創(chuàng)作初衷,該書作者之一、中國地質大學(武漢)藝術與傳媒學院副教授哈達介紹,在開展古植物視覺復原研究過程中,遠古時期千姿百態(tài)的植物引發(fā)了團隊的好奇心,在地學專家教授指導下,團隊投入到書籍創(chuàng)作中。

該書由中國地質大學(武漢)殷鴻福院士、喻建新教授為代表的二疊紀—三疊紀古植物研究團隊作為科學顧問。殷鴻福在序言中寫道,植物化石有利于我們了解地球生命演變、滅絕及其生活環(huán)境轉變,書中一幅幅手繪圖,展示了2.5億年前左右生物大滅絕事件發(fā)生前,中國華南地區(qū)的植物圖景,這也啟示我們,要敬畏自然、珍愛生命。

書中的手繪插圖 受訪者供圖
書中的手繪插圖 受訪者供圖

該校教授童金南表示,書中對古植物進行復原,對于普及古植物學及地質學知識將起到推動作用。該校教授宋海軍認為,該書對于青少年從古植物的維度了解地球生命演化歷史,從地質學的入口走進科學世界具有引導價值。(完)

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武漢一高校師生耗時三年手繪遠古植物科普書籍
科普書籍外觀 受訪者供圖

記者20日從中國地質大學(武漢)獲悉,該校師生團隊耗時三年創(chuàng)作、講述遠古時期古植物圖文故事的科普圖書——《尋找古植物王國:一場穿越2.5億年的地質學旅行》,近日由中國地質大學出版社出版。

該書以中國地質大學(武漢)地球科學學院的二疊紀—三疊紀地質學古植物學相關的研究成果為核心素材,從地學科普視角,對遠古植物進行視覺再現。有關植物化石的特點、植物化石的采集、野外勘察、古植物群落、生物大滅絕世界等內容,以繪畫加文字的方式呈現。

書中的手繪插圖 受訪者供圖
書中的手繪插圖 受訪者供圖

談及創(chuàng)作初衷,該書作者之一、中國地質大學(武漢)藝術與傳媒學院副教授哈達介紹,在開展古植物視覺復原研究過程中,遠古時期千姿百態(tài)的植物引發(fā)了團隊的好奇心,在地學專家教授指導下,團隊投入到書籍創(chuàng)作中。

該書由中國地質大學(武漢)殷鴻福院士、喻建新教授為代表的二疊紀—三疊紀古植物研究團隊作為科學顧問。殷鴻福在序言中寫道,植物化石有利于我們了解地球生命演變、滅絕及其生活環(huán)境轉變,書中一幅幅手繪圖,展示了2.5億年前左右生物大滅絕事件發(fā)生前,中國華南地區(qū)的植物圖景,這也啟示我們,要敬畏自然、珍愛生命。

書中的手繪插圖 受訪者供圖
書中的手繪插圖 受訪者供圖

該校教授童金南表示,書中對古植物進行復原,對于普及古植物學及地質學知識將起到推動作用。該校教授宋海軍認為,該書對于青少年從古植物的維度了解地球生命演化歷史,從地質學的入口走進科學世界具有引導價值。(完)