那么，“學法”的大法弟子又有幾人,他們又是怎樣學法的？用不著胡亂猜測，李氏經(jīng)文中倒是透露出不少這方面的信息。
首先，異族弟子基本上不“學法”
李洪志把《轉(zhuǎn)法輪》吹噓成“上天的梯子”，說什么“我把我所能夠給予你們的一切都壓進這部法里去了，你只要去看書，你什么都會得到”。然而，這“什么都會得到”的“學法”卻在異族弟子或準弟子那里遭到了冷遇。
早在1998年5月的《歐洲法會講法》中，有弟子問李洪志能不能“向神甫和修女們大面積的介紹《轉(zhuǎn)法輪》”以便將他們招到法輪功麾下時，李洪志一邊說“他們真的能修（法輪功）成才能成神”，一邊嘆息“他們連書都不看，這個就不好辦，這是他們最大的阻力”。
另一處資料更能說明問題：“弟子：我們地區(qū)有個煉功點，來的主要是美國黑人，有的已經(jīng)來了八年多了，但只練功，書也許看了一兩遍。新來的也是一樣。請問我們應該怎樣幫助他們？師：就是幫助他們學法，講清學法的重要性。”（《二零零九年大紐約國際法會講法》，2009年6月7日）異族弟子煉法輪功都煉八年多了，卻只練功，不看書學法。所謂“看了一兩遍”還是個“也許”的虛泡泡?！靶聛淼囊彩且粯印?，說明“只練功、不學法”是異族弟子的共識，也是他們嘗試練習法輪功的原則。說白了，異族人只是出于對中華健身文化的好奇，把法輪功當作太極拳之類的東西換個新鮮，哪管什么大法不大法的。當有弟子提問“善良的俄羅斯人大部在學基督教，怎么讓這些人得法？”時，“主佛”的回答很無奈：“如果你有便利條件，你認識他們就跟他們?nèi)ブv一講，想學就學，不想學就算?！麤]有這個念頭，那就是很難挽救。”（《長春輔導員法會講法》，1998年7月26日）
顯然，法輪功要想在異族滲透實在比登天還難。不難設想，在印度這個宗教大國，法輪功的丑惡面雖然尚未為印度人所認清，但即使它再怎么善于偽裝，棄其量也只能作為極少數(shù)印度人換新鮮的一個健身功品種而存在，根本不可能有大的發(fā)展空間。李洪志再怎么強調(diào)“學法”，恐怕也只能是瞎子點燈白費蠟。
其次，本族弟子對“學法”同樣冷淡
弟子們對“學法”不感興趣，是個老頑癥。早在1996年9月的《何為修煉》中，李洪志就承認，學員中“很多人就覺的練一些動作、打打坐、學點咒語，就是修煉了，就可成神、成佛、得道了”，當然就不會花時間和精力去學法了。他聲色俱厲地說：“只練動作不學法的，根本就不是大法弟子?！贝撕螅?998年5月的《歐洲法會講法》中，李洪志再次大發(fā)感慨：“有的人就覺的很多學員不學法，為他很著急，你都得到了（大法）你還不去學，那真可惜！是這樣的。很多人他不注重學法，把他當作一般氣功，我練練，鍛練鍛練身體?！?
看來，不僅是老外不愿意“學法”，本族弟子也對“主佛”的那套“法”也很不待見。在《二零零三年亞特蘭大法會講》（2003年11月）中，李洪志很是惱火地批評弟子：“其實到現(xiàn)在還有一些學員在學法上很差勁。”如果僅僅是冷漠淡然、學得差勁倒也罷了，問題是李洪志老是嘮叨著讓“學法，學法”，弄得弟子很是厭煩。在同一次“講法”中，就有兩個弟子提到“一學法就犯困”的情況：
“弟子：一看《轉(zhuǎn)法輪》就困……師：我們的輔導員要提這樣的問題，我覺的你停下來先叫別人干一干，自己先學一學，多提高提高之后再做比較好。因為你一看《轉(zhuǎn)法輪》就困，可能《轉(zhuǎn)法輪》你連一遍還沒看下來呢，那怎么去做輔導工作呀？……法是至關(guān)重要的，看書就困就象我剛才講的那個打坐就困是一個道理?！保ā堕L春輔導員法會講法》，1998年7月26日）
“弟子：學法時有人老想睡覺。師：學法睡覺，讀書睡覺，煉功你也睡覺，反正連這個最初期的東西都沒有沖過去，那是意志??！……人要是能夠抑制住自己的睡覺就能成佛，我說太容易了。這一小關(guān)你都過不去那怎么修哇？”（同上）
有必要指出，這次“講法”的對象不是一般弟子，而是輔導員。輔導員都“一看《轉(zhuǎn)法輪》就困”，普通弟子的情況就更是可想而知了（“有人老想睡覺”實在是絕妙的注腳）。難怪這個弟子的實話實說遭到師父的嚴厲斥責，“輔導員要提這樣的問題”真是太傷師父的心、太丟師父的臉面了?！皩W法”打瞌睡，成了大法弟子要過的“關(guān)”，字字閃金光的“法輪大法”竟然斗不過瞌睡蟲，實在是對“主佛”的絕妙諷刺。
再次，大法弟子中不乏抵觸“學法”者
李洪志所說的“學法”，就是無限重復的讀書、背書、抄書、默書。對此，大法弟子被沒完沒了的“學法”煩不下去了，就產(chǎn)生了抵觸情緒，故稱之為“抵法”（抵觸學法）。有弟子當面提出“我總認為抄書浪費時間”，被李洪志斥責為“偏激”（《長春輔導員法會講法》，1998年7月26日）。還有的弟子坦承自己“學法煉功時，思想上有和法相抵觸的東西”（《新加坡法會講法》，1998年8月22－23日）。
請聽下面一段師徒對話：“弟子：有的學員在學法時間睡覺，給他指出來，他反感，不來參加學習了。師：那你就別叫他來學習了。他不是來學法來了，來睡覺來了，那還找他來干什么？是吧。來睡覺來，我們這里也不缺睡覺的……你不要怕人少。你來了一大堆，一千個人，里邊一個真修的都沒有，那有什么用??？還破壞法?！保ā堕L春輔導員法會講法》，1998年7月26日）這真是奇妙的一景：“學法”時，那邊有弟子拜會周公去了，這邊用“學法”擾其美夢，前者便賭氣不學了。學法時睡覺就是“破壞大法”，帽子夠大的，真會上綱上線。然而，“主佛”除了發(fā)發(fā)狠而外，又能奈何？看到弟子對學法如此反感和強烈抵觸（這里的“一氣不學了”與《致歐洲法會》中的“一氣不修了”有異曲同工之妙），“主佛”怒不可遏，不再假裝有涵養(yǎng)了，而是連諷帶刺地予以斥責和挖苦。
不愿學法甚至“抵法”者，不僅是普通弟子，還有法輪功組織的基層負責人。當李洪志“建議人人都放下心來看十遍”經(jīng)文時，竟然有人表示一看法就頭疼：“我們有個別地區(qū)的負責人，不看書不學法，而且說一看法就頭痛，這不是明擺著有魔干擾而自己又不想擺脫控制嗎？這問題連新學員都能認識到，此人還能做大法的負責人嗎？”（《猛擊一掌》，1997年6月18日）瞧，不僅“不看書不學法”，而且公開表示“一看法就頭痛”，抵觸情緒該有多大??！這才是大法弟子對“學法”的真實感受。負責人尚且如此，普通弟子就不必說了。至于有弟子反映“有破壞法的人，在《卷二》上寫了許多誹謗的話”（《長春輔導員法會講法》，1998年7月26日），則更能說明大法弟子中，很多人厭惡學法已經(jīng)到了“非痛罵惡咒一通不能解恨”的程度。
為此看來，李洪志把自己南剽北竊、東拼西湊炮制出來的“經(jīng)文”說成是“宇宙大法”，通過利誘兼威逼的手段誘迫弟子“學法”，以達到其實施精神控制之目的。短時間內(nèi)也許能夠引得少數(shù)人上鉤，但時間長了，就狐尾畢露。那些滿紙荒唐言、字字牛皮泡的“法”，有什么可學的？上述大法弟子“學法”的狀況，正是法輪功邪教尷尬處境的寫照。