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“師父救我”

作者:天 心 · 2010-08-04 來源:凱風(fēng)網(wǎng)

  郭進(jìn)琳老師是我所在學(xué)校女生宿舍的生活教師,從1995年開始練習(xí)法輪功并逐漸癡迷其中。日前鬧出一個啼笑皆非的笑話,讓人們深思。

  今年4月6號,也就是“清明”假期返校的第一天,郭老師到校就開始繪聲繪色地講述自己早晨的“奇遇”——

  她繪聲繪色地說,早晨下樓時,少邁了一蹬臺階,一下子摔倒了,就聽“嘎叭”一聲,踝關(guān)節(jié)鉆心地疼痛,意識到骨頭斷了。她立即把腿盤上,手捂腳踝,心中默念“師父救我、師父救我……”念了有一百多遍,逐漸地就“不疼”了,試著也能站起來了,再試著一走,竟然沒事了!由此她表示,練法輪功就是好,這么嚴(yán)重的傷,這么快就好了,甚至鼓動讓我們也跟著她練,還讓學(xué)生和她一起練功。

  郭老師講得雖然傳神,但老師們一笑了之。傷筋動骨一百天,難道骨頭斷了幾分鐘就能好?看到她信誓旦旦的樣子,我們也就沒再說別的。

  事有湊巧,4月19日晚上我在校值班,只見學(xué)生上氣不接下氣地跑到辦公室找到我,說郭老師摔壞了。我趕緊跑到宿辦室,只見郭老師端坐在椅子上,臉上顯出異常痛苦的表情,額頭已經(jīng)滲出汗了。右手攥著左手的小臂,口中念著“師父救我、師父救我……”我上前詢問,只見她眼也不睜,嚴(yán)肅地說:“別打擾我!”又接著念她的“師父救我”。

  我只好問同是生活教師的趙老師,趙老師說自己當(dāng)時并沒有在旁邊,她站櫈子去拿柜子上的雨傘時摔下來的,恐怕摔得很嚴(yán)重。我上前去檢視傷勢,被郭老師嚴(yán)厲地阻攔。沒辦法,我讓幾位學(xué)生退去,和趙老師陪在郭老師的身旁,聽著她細(xì)微的不間斷的“師父救我”的聲音。

  我雖然無法探知傷情,但從她痛苦的表情可以推測,她傷得不輕。我要她趕緊去醫(yī)院檢查,她的回答非常簡短而堅決:“不去!”

  怎么辦?依著她的性格,絕對不會去醫(yī)院的,難道默念“師父救我”就真的能好?沒辦法,我接通了她家的電話。

  電話是郭老師的愛人王師傅接的。我把情況和他說了,王師傅非常氣憤,說了句“真是胡鬧,我現(xiàn)在就去”,說完掛下了電話。

  王師傅開車來到學(xué)校,見到郭老師那個樣子,很生氣,耐著性子勸郭老師去醫(yī)院。郭老師不為所動,仍然端坐在椅子上默念。王師傅生氣了,拉起她就要走,疼得郭老師“哎喲”一聲大叫,隨即嚷道:“我說不去就不去,誰也甭想攔我!”。又坐在那里,合上眼,念起了“師父救我”。王師傅好說歹說,就是勸不了郭老師上醫(yī)院治療。

  這時,王師傅急了:“你是個王八吃秤砣!這半天了,李洪志給你接上了?你不走,我架著你也得去?!?br>
  看到郭老師沒有任何反映的樣子,王師傅面向我:“就得請您幫幫忙了,她要不動,您就抬她腿,抬也給她抬醫(yī)院去?!蔽尹c了點頭。

  最終,在我和趙老師的幫助下,把她連拖帶架地抬到了車?yán)铩傞_始她還想反抗,發(fā)現(xiàn)反抗不了,也只能順從地被我們抬著走了。這時熄燈鈴響了,可學(xué)生們沒有睡覺的,爭相目睹這一“奇觀”。我囑咐趙老師管理好學(xué)生,也鉆進(jìn)車,陪著郭老師到了縣醫(yī)院,又與王師傅連拉帶拽地架著她到了急診室。

  一位王姓醫(yī)生接待了我們,問:“怎么了?”

  郭老師坐在那里,頭發(fā)凌亂,衣衫不整,卻依舊合著眼,右手握著左手的小臂,嘴唇不停地顫動,雖聽不清說什么話,但我很明白,是整個晚上都不曾停歇的“師父救我”。見郭老師不聽醫(yī)生說話,我答道:“她把胳臂給摔壞了?!?br>
  “我看看!”見郭老師沒有任何動靜,就上前去拉她的左手,沒想到郭都突然掙開眼,向醫(yī)生斬釘截鐵地說道:“就不讓你看!”

  王醫(yī)生丈二和尚摸不著頭腦,面向我們:“我怎么了?”

  “大夫,跟您沒關(guān)系,她練法輪功呢,她讓師父給接呢!”王師傅反諷道。

  王醫(yī)生笑了:“讓師父給接?她師父在哪兒呢?師父要是能給治病,醫(yī)院不都關(guān)門了?”又對著郭老師說,“骨頭傷了就是傷了,不瞧能好?別信李洪志那一套胡說八道!來,讓我看看!”

  郭老師仍不為所動。王師傅沒辦法,讓我抬起她的左臂,把郭老師右手的手指一個一個地掰開。王醫(yī)生得以認(rèn)真檢視,看到小臂接近手腕的部位有一隆起的鼓包。醫(yī)生神情嚴(yán)峻,說道:“可以確定是尺骨骨折,先拍個片子吧,看情況再決定是否需要手術(shù)?!?br>
  沒想到郭老師應(yīng)激一樣的反應(yīng):“我就不去,就不治!”

  醫(yī)生感到十分為難,沉吟一會兒,對郭老師說:“你傷得確實非常嚴(yán)重,如果不及時接骨的話,這條手臂就算廢了?!?br>
  “這是我的胳臂,你管不著!”

  王醫(yī)生挺直了后背,向后靠在椅背上,皺起了眉頭,神情異常嚴(yán)峻,對我們說:“如果馬上進(jìn)行治療,胳臂可以完全恢復(fù),可如果不治的話,手臂就殘疾了,我絕對不是嚇唬你們?!?br>
  我們點頭稱是,可心里卻有想哭的感覺,無論怎么勸郭老師,她都一言不發(fā),不停地念叨著“師父救我”。王師傅手拿已經(jīng)付費(fèi)的X光檢驗單,氣得臉色發(fā)青,手也哆嗦起來。

  我實在無能為力,看看已經(jīng)指向12點的指針,知道夜已經(jīng)很深了??床∵@個事情,需要病人無條件地配合,如果得不到病人的配合,片子怎么照?骨頭怎么接?藥怎么吃?在想方設(shè)法也沒有任何效果的時候,我知道自己該走了。

  當(dāng)我提出需要回學(xué)校值班的時候,王師傅含著淚點了點頭,我又拍了拍郭老師的肩膀,好言規(guī)勸后離開了醫(yī)院。

  事后給郭老師家里打了幾次電話,郭老師不接。從王師傅那里得知,郭老師沒有經(jīng)過治療就回到家里,堅信“師父”會救她的。

  6月21號,沒有經(jīng)過醫(yī)生治療的郭老師來校上班了。左手臂下還墊著塊木板,用布帶吊在脖子上,人也消瘦了許多,走路一搖一晃的。事情已經(jīng)過去了兩個多月,如果通過醫(yī)生的治療都快痊愈了,可現(xiàn)在左臂連動一動都疼,痊愈似乎已經(jīng)成了遙不可及的奢望。我嘗試著接近她,想說現(xiàn)在做手術(shù)還能來得及,她卻打斷我的話,淡淡地說了句:“師父會來救我的!”

  我心一涼,心里有一種異樣的感覺。

 

【責(zé)任編輯:舍得】

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