又是一年高考季?？吹綗o數(shù)學生滿懷憧憬的奔赴考場，努力實現(xiàn)自己的大學夢，開辟人生新的征程，每個人的內(nèi)心都充滿了激動和期望。但是，還有一部分學生，要么沒有條件邁進考場，要么邁進考場也難實現(xiàn)“大學夢”。
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這是為什么？因為他們沾上了萬惡的邪教！請看：
沒了生命，何談高考？
人的生命只有一次，失去了再也找不回來，特別是年輕生命的失去，更是讓人痛心。有的高考學生，因被法輪功歪理邪說洗腦，無視生命、輕視生命，讓自己的生命早逝。沒有了生命，拿什么去高考？
黑龍江的陳英就是其中一例。她原本是佳木斯市樹人中學高二學生，品學兼優(yōu)，多次被評為“三好學生”，自從跟母親陳秀珍練起法輪功之后，一切都發(fā)生改變。1999年7月，陳英數(shù)次打算自殺“升天”，8月16日在乘坐由北京開往佳木斯的439次列車上跳車自殺，時年17歲。（《陳英》）
李洪志自傳播法輪功以來，頻頻拋出歪理邪說，聲稱“放得下生死就是神，放不下生死就是人”，還要求弟子“度人”“除魔”“護法”等，誘導弟子無視自己和他人的生命。法輪功被取締前，就有1400余名弟子丟掉性命。試想，沒有了生命，“大學夢”能不破碎嗎？
沒了健康，何談高考？
凡是參加過高考的人都知道，高考期間最怕什么？怕身體健康出現(xiàn)問題，影響考場上正常發(fā)揮。因此，考生在高考期間特別注重健康問題，一旦感覺身體不適，立即到醫(yī)院診治，確?？紙稣０l(fā)揮。有的高考學生，有病不去醫(yī)院，卻在家里“消業(yè)祛病”，導致身體健康出現(xiàn)嚴重問題，結(jié)果無緣高考。
據(jù)受害者在《我一家人的經(jīng)歷》一文介紹，“孩子高考前的一天半夜，我被孩子的哭聲驚醒，他說他的身體已經(jīng)疼了很長時間了……六點多他睡醒了，描述了當時他身體的癥狀，他說就象有人用鋸斜著鋸他的身體似的。那天上午他沒有去上學。”那天沒有上學，意味著沒有去參加高考，很好的機會就這樣白白地浪費了。
李洪志嚴格要求，“練功就能治病，修煉不準吃藥”，同時拋出“消業(yè)祛病”“清理身體”等歪理邪說，給弟子反復洗腦，才有這樣的悲劇產(chǎn)生。試想，法輪功歪理邪說影響那么多家庭、影響那么多年輕學生，該有多少學子因此丟掉“大學夢”？
沒有才學，何談高考？
高考，是多年學習的大檢驗，只有擁有真才實學才能斬將過關(guān)，成就自己的“大學夢”。這也表明，凡是想真正實現(xiàn)“大學夢”的，必須下真功夫、下苦功夫，任何松懈心理，都會導致“高考夢”的破滅。學生一旦陷入法輪功后，把大量時間用在“學法練功”上，把學習時間耽誤。
比如，陜西省合陽縣皇甫莊的王敏，就讀高三時修煉法輪功，整天夢想著“開天目”“白日飛升”“上層次”等，高考期間“每天早上6點至9點練功，10點至14點背誦書籍，15點至19點抄寫書籍，20點至24點練功”，沒有考上大學，差點把父母氣個半死。（《法輪功毀了我的大學夢》）
書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。李洪志利用法輪功媒體大肆宣揚“修煉安排”“讀書無用”“教育失敗”“兒童得法”等歪理邪說，誘導年輕學子把學習時間用來“練功學法”，哪還有什么時間去認真學習？沒有真才實學，拿什么來實現(xiàn)“大學夢”？
沒有環(huán)境，何談高考？
中國家庭歷來重視高考，高考期間，全家人集中行動，專門為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W習，還有的家庭為孩子聘請家庭教師，輔導孩子的學習?？蓱z天下父母心，難得人生高考夢。學習環(huán)境對于高考而言，重要意義人所共知。但是，法輪功為了一已私利，專門破壞學生的學習環(huán)境。
“有一天突然想到，如果能夠在學校的多媒體教室的大屏幕上播放該多好啊！……我把下載的大法純音樂保存在兩個教室的電腦上，供我在其他老師使用多媒體室上課前后或我打掃這兩個教室衛(wèi)生時播放。”這名教師被法輪功洗腦后，忘記了教師的基本職責，專門破壞學生的學習環(huán)境，還寫出《向內(nèi)找修自己更好的救眾生》介紹“經(jīng)驗”，其危害更大。
不僅如此，法輪功還教唆弟子前往學?！爸v真相”，散發(fā)“宣傳品”，鼓吹法輪功歪理邪說等，對高考產(chǎn)生不同程度的破壞，很多學生因此未能實現(xiàn)“高考夢”。法輪功這些行為，引起廣大學生和家長強烈不滿，他們背后的心理是一樣的——沒有環(huán)境，何談高考？
沒有自由，何談高考？
在法輪功受害案例中，筆者發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一些年輕學生受李洪志歪理邪說的教唆，走上了違法犯罪的道路，被法律嚴肅處理，失去了人身自由。別的年輕學子滿懷期望的進了考場，他們只能在冰冷的鐵窗里度過，兩者之間形成鮮明對比。沒有自由，何談高考？
請看王學忠的悲劇。王學忠，男，曾是湖南嘉禾一中學生，成績優(yōu)異。他修煉法輪后，特別癡迷李洪志的“預測功能”，十分渴望早日實現(xiàn)“圓滿”，把一切阻止他修煉的人都當成“魔”，1996年8月23日，他說父親王繼榮是"魔"，并用菜刀將父親當場砍死。(《“法輪功”癡迷者殺人害命案例選編》)
王學忠等年輕學生走到這地步，完全與李洪志宣揚的歪理邪說有關(guān)，他在《法輪大法義解》中聲稱“誰破壞大法，誰就是魔”，還說“大逆之魔就是該殺的了?！背酥?，李洪志還鼓吹“法律例外”等，把學生拉上犯罪的道路，從而無緣高考。
法輪功自傳播之日起，他們對高考的傷害從來沒有停止過。只要法輪功還存在一天，他們還會繼續(xù)破壞高考，因此除了提高警惕做好防范外，更要以堅決的態(tài)度抵制法輪功，才能讓更多的學子實現(xiàn)“大學夢”。